一、建设核心目标

1. 场景全覆盖：还原线下实体展会（展位搭建、现场运营）、线上数字展会（虚拟展厅、云直播、在线洽谈）、线上线下融合展会（OMO 会展）三大核心场景，覆盖会展全生命周期；
2. 能力全培养：培养学生数字会展策划、虚拟展位设计、数字化营销、展会数据分析、线上展会运营、会展技术运维等核心职业能力；
3. 标准全对接：对标《会展业数字化转型指南》《数字展览场馆建设规范》及会展企业岗位能力要求，适配 “会展策划师（数字方向）” 职业技能等级考核；
4. 教学一体化：实现 “理论教学 + 虚拟仿真 + 实操演练 + 竞赛考核 + 企业实战” 闭环，支持理实一体化教学和校企协同实训；
5. 功能可拓展：预留接口对接行业平台、企业真实项目，可承接数字会展技能竞赛、企业员工岗前培训等社会服务。

二、场地规划与功能分区

（一）整体规划

（二）场景布局设计

1. 数字会展核心实训区

• 空间尺寸：净宽≥8m、净长≥10m，采用开放式工位布局，每工位预留≥1.5㎡操作空间；
• 硬件布局：配置多终端实训电脑、虚拟仿真工作站、直播设备、交互大屏，支持 5-8 组学生同时开展线上展会实操；
• 环境适配：配备千兆无线网络 + 有线网络双覆盖，墙面安装吸音材料（适配直播实训），地面铺设防静电地板（保护电子设备）。

2. 线下展会模拟区

• 模块化搭建：采用可移动、可拼接的标准化展位框架（3×3m 标准展位），支持快速搭建 / 拆卸，模拟特装展位、标准展位、主场搭建等场景；
• 功能适配：预留水电接口（模拟展会现场水电管控），配备展位灯光、导视牌、展具等物料，满足展位设计与布置实训需求；
• 动线规划：预留≥1.2m 的展会参观通道，模拟展会现场人流引导、应急疏散等实训。

3. 教学与考核区

• 配置 98 寸 4K 触控教学一体机、录播系统，支持实训过程实时录制、投屏讲解、在线点评；
• 摆放阶梯式观摩座椅（可容纳 30-40 人），适配小组实训观摩、竞赛点评等场景；
• 配备考核终端（平板 / 电脑）和实训评价系统，支持教师实时评分、自动生成考核报告。

4. 仓储与设备区

• 采用多层货架 + 分类收纳箱，存储展位框架、展具、数字会展物料等，贴标管理；
• 设置设备机柜，集中存放服务器、直播设备、网络设备等，配备散热和防雷系统；
• 预留工作台，用于设备调试、物料整理。

三、设备配置方案

（一）配置原则

1. 数字化优先：核心设备聚焦数字会展技术应用（虚拟仿真、直播、数据分析），适配行业数字化转型趋势；
2. 模块化组合：设备可按实训场景拆分组合，支持单人 / 小组 / 整班不同实训模式；
3. 虚实结合：兼顾线下实体展会物料与线上数字展会设备，还原 OMO 会展真实场景；
4. 性价比适配：基础设备保证实用性，核心数字设备兼顾专业性与扩展性。

（二）详细设备清单（按功能分类）

1. 数字会展核心设备

2. 线下展会模拟设备

3. 教学与考核设备

4. 网络与辅助设备

（三）配置版本分级

四、教学实训体系建设

（一）核心实训课程适配

（二）实训教学模式

1. 虚拟仿真实训：学生通过数字会展实训系统完成虚拟展位搭建、线上展会运营、云直播等实操，系统模拟真实展会流量、客户洽谈场景，支持反复试错；
2. 虚实结合实训：线下搭建实体展位，通过 AR/VR 设备叠加数字化内容（如虚拟展品、互动导视），模拟 OMO 展会运营；
3. 场景化模拟实训：设置 “大型数字展会策划”“跨境电商展会运营”“政府展会数字化执行” 等场景，学生分组扮演展会策划师、运营专员、技术运维、现场接待等角色，完成全流程实训；
4. 企业项目嵌入实训：对接本地会展公司、数字展会平台，引入真实数字展会项目（如虚拟展位设计、线上展会直播策划），学生在实训室完成方案设计和模拟执行，企业专家现场点评；
5. 竞赛式实训：参照全国会展技能竞赛规则，组织 “数字会展策划大赛”“虚拟展位设计大赛”，以赛促学提升实训效果。

（三）职业技能对接

1. 对接 “会展策划师（数字方向）”“数字营销师” 等职业技能等级证书考核标准，将证书考点融入实训项目；
2. 引入头部会展企业（如中青博联、米奥会展）数字展会运营 SOP，实训标准与企业岗位要求无缝对接；
3. 支持学生参与 “全国大学生会展创意大赛”“职业院校技能大赛会展赛项”，通过实训室完成备赛实训。

五、运营与管理方案

（一）实训室管理制度

1. 设备管理：建立数字设备、展会物料台账，标注使用状态、维护记录，实行 “工位责任制”，实训前后填写设备使用登记表；
2. 实训预约：搭建线上预约系统，教师提前 1-2 天预约实训时段和场景，按小组分配工位，提高场地 / 设备利用率；
3. 安全管理：制定用电安全、VR/AR 设备操作安全、展位搭建安全等制度，实训前开展安全培训，配备专人负责实训室安全；
4. 数据管理：实训数据（虚拟展位设计、展会运营报告）自动存档，学生可随时查看复盘，教师可导出分析班级实训效果。

（二）师资队伍建设

1. 校内师资培训：定期组织教师参加数字会展技术培训（如虚拟展厅搭建、展会直播运营），考取数字会展相关职业证书；
2. 企业师资引入：聘请会展公司数字运营总监、线上展会技术负责人担任兼职教师，参与实训课程设计和现场指导；
3. 校企联合教研：与会展企业、数字展会平台共建教研团队，共同开发实训教材、制定考核标准。

（三）维护与升级

1. 日常维护：每周对数字设备、网络系统进行调试，每月对展位框架、展具进行检修，确保实训正常开展；
2. 系统升级：根据数字会展行业技术迭代（如元宇宙展会、AI 展会营销），每 1-2 年更新数字会展实训系统功能；
3. 资源更新：实时更新数字展会行业案例、企业真实项目、竞赛标准，融入实训教学体系。

六、建设效益与保障

（一）建设效益

1. 教学效益：解决数字会展 “重理论、轻实操” 的痛点，学生数字化会展实操能力提升 50% 以上，适配职业技能等级考核和企业岗位需求；
2. 竞赛效益：可承接校级 / 省级数字会展技能竞赛，提升院校在会展专业领域的竞争力；
3. 社会效益：可承接会展企业数字化人才岗前培训、行业协会技能认证，提升院校社会服务能力；
4. 校企效益：通过校企合作实训，为会展企业输送数字化会展人才，实现校政企共赢。

（二）保障措施

1. 资金保障：院校统筹专业建设经费、实训基地建设经费，申报地方产教融合专项资金、职业教育提质培优资金；
2. 技术保障：与设备供应商、数字会展平台签订长期维护协议，提供 7×24 小时技术支持，定期上门检修；
3. 政策保障：对接教育部职业教育实训基地建设标准、会展行业数字化转型政策，确保实训室建设符合要求。